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标题：什么是动画片?

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Rolen 管理员
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来自北京: 什么是动画片?
动画片，英语称为“卡通”（Cartoon），含义是活动漫画，我们中国也称“美术片”。动画片，它采用“逐格摄影”（又称“定格摄影”）的方法，将一系列互相之间只有细微豪华而动作连续的画面拍摄在胶片上（电视动画片则摄录在磁带上），然后以一秒24格的速度放映出来，能获得形象活动自如的艺术效果。动画片，有短片，长片和系列片多种，题材和形式广泛多样，在世界影坛上占有重要地位。在电视领域中更受重视，为少年儿童和成年观众所喜闻乐见。

动画片由于用绘画方法来表现角色的每个动作，因而是一项十分艰巨的工作。一般说，一部10分钟的短片，片长900英尺，等于1.44万格画面，以每张动画拍摄2格计算，大约要会制七千多幅图画。一部90分钟的长片，就要绘制六万多张图画，需几十个画家进行一两年工作。20世纪80年代后，世界上许多国家开始运用电子计算机来完成动画的中间过程，大大提高了动画片的摄制能力。动画片的绘画形式，基本彩“单线平涂”的方法，即在单线画的形象上，涂上各种均匀的色块。有少数动画片，为了保持某种绘画风格，如水彩画，炭笔画，蜡笔画等，画面具有浓淡色彩和明暗层次的效果。但绘制这样的动画片是十分艰巨的。

动画片，最早诞生于法国。1877年。巴黎的光学家兼画爱E.雷诺根据“视觉暂留”的原理制成一种新的玩具活动视镜。1878年在巴黎世界博览会获奖。1879年他对活动视镜又作了改进，根据动画片的基本原理，利用一只饼干筒，发明了活动视镜影戏机。可以使连续画的画带无限地延长，能够表现更长的活动图画。雷诺绘制了《喂小鸡》，《游泳女郎》，《猴子音乐家》等二十多个动画小节目。这是世界上最早的原始动画片。

随着后来幻灯放映机的发明，1888年10月，雷诺运用幻灯机的技术，制成了光学影戏机。分绘制的动画片《一杯可口的啤酒》，成为在电影发明以前世界上第一部比较完整的动画片，此片描绘一个游客在乡下一家小酒店里胡闹的故事，共有700多幅画面，画带长32米，以每秒3个画面的速度放映，1892年10月，雷诺将这些片子在巴黎格雷万蜡像公工演出，获得成功。雷诺以他非凡的创造，成为世界动画片的创始人。

电影发明以后，动画片随着电影技术的进步而发展。1906年，美国的J.S.勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动画电影《一张滑稽面孔的幽默姿态》从此动画电影首先在美国发展起来。W.迪斯尼可以称为美国早期最有代表性的著明动画艺术家，1923年，他拍摄了动画片《爱丽丝漫游仙境》，从此走人了动画艺术的道路。他的大量作品，不仅在美国，而且在世界上都有很大影响。

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Rolen 管理员
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来自北京: Re:什么是动画片?
什么是动画？”

先不要想自己以往对动画的理解，我先说说在一位老师那里看到的一小段影片：

影片是一位法国动画大师制作的，以真人和动画角色相结合的形式进行。老师只给我们看了开头的一小段，告诉我们大师是怎样解释动画的。虽然我听过无数种“大师的观点”，我也不能说他们错了，但我只想说，这次这位大师的解释给我的感触最深。

影片开始，一位两鬓斑白的老人（就是大师本人）坐在一个动画工作间里。这时候他的桌子上跳过来一个动画小人。小人问大师：“什么是动画？能告诉我吗？”大师说：“没问题。”他拿起身边的一个咖啡杯，放在桌子上：“把杯子放在这里，拍一张照。”然后他将杯子往旁边挪了一点说：“把杯子放在这里，再拍照。”他又将杯子挪了一点：“再挪一点，再拍照；再挪一点，再拍照……这样，当你把这些照片连着放出来的时候，杯子就好象动了一样。”话音刚落，那个咖啡杯就随着一首圆舞曲的节拍，在桌子上划着圆圈跳起舞来，最后自己装满了咖啡，回到大师手中。

大师又接着说：“任何东西都可以动。”他拿起身后桌子上的纸和笔，画了一只小鸟的身体，但是没有画嘴。然后他拿过来一把剪刀，一手拿起纸，一手握着剪刀，把剪刀放在纸的后面，只让剪刀的刀刃从画的小鸟的嘴部穿过来到纸的前面。然后他就让剪刀一张一合，看上去那剪刀的刀刃就成了小鸟不断活动的嘴。大师一边更换着不同大小和样式的剪刀，一边还兴冲冲用嘴学鸟叫。刹那间，原本只是一张白纸上画的没有嘴的小鸟，就立刻活了起来。小人看到这里，被逗得“咯咯”直笑。

大师放下手里的东西，对小人说：“这就是动画。”

我不是什么专业人士，甚至都不是读动画专业的。我对于别人来说顶多只是一个“动画爱好者”。但是，当我们看到国内大部分的动画片一味追求3D，追求高科技手段，追求绚丽的画面和深沉厚重的音乐还要刻意拼凑一些“民族元素”的效果时，我在想，有几个人还记得，什么是动画？

不用真人来演出，就是动画？用3D模型来演戏，就是动画？绚到连电影特技都达不到的效果，就是动画？深沉到连作者自己都说不清楚自己在说什么，就是动画？或者说，把这些东西都加在一起就是动画？

我想到一个故事：

我的一位同学去听了一个有关如何成功的讲座（现在这种讲座比比皆是，好在他听的这个讲座不是骗人的，确实货真价实。），回来以后跟我说了演讲者现场的一件事。

那位演讲者（估计是某某成功人士）拿出一张100元的人民币，把有毛主席头像的那一边对着讲台下，问台下的听众：“你们想赚钱吗？”听众们回答：“想！” 演讲者又问：“那你们知道这100元人民币的另一面是什么吗？”没有人能回答出来，谁也没想过100元人民币不是毛主席头像的那一面画的是什么东西，因为我们印象中的100元人民币都是毛主席头像的那一面。演讲者把那张钱翻过来，原来另一面画的是人民大会堂。

演讲者说：“你们连钱长什么样都不知道，还想赚钱？”众人哑口无言。

我想我们的动画人们也应该思考一下这个问题。如果我们连什么是动画都搞不清楚，那我们还做什么动画呢？

我们所有的人都该思考这样的问题，我们究竟想做的事情，是怎样的事情？如果我们连我们自己真正想做什么，想得到什么都不清楚，那我们还瞎忙活什么？

我印象中曾有这么一段话：“宫崎俊的动画片希望表达给人们的是‘我们应该这么做。’；大友克洋的动画片表达给人们的是‘我们这么做对吗？’；而押井守的动画片表达给人们的是‘我们应该怎么做？’。”

如果，有一天我能成为一名动画制作人，我希望我的动画片能这样告诉人们：“我要这么做！”

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